Platforma Badawcza · Wydział Fizyki UwB

Platforma wsparcia powrotu do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym osób z implantami ślimakowymi.

Logowanie

Korzystając z platformy akceptujesz Zasady korzystania.

Dźwięk to nie tylko fala — to pełne uczestnictwo w życiu.

Zaimplantowani · UwB

Wydział Fizyki Uniwersytetu w Białymstoku udostępnia platformę wspierającą powrót osób z implantami ślimakowymi do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym. Platforma składa się z dwóch niezależnych modułów. Linie melodyczne ćwiczą rozpoznawanie wysokości i barwy dźwięku. Percepcja mowy ćwiczy rozumienie mowy: użytkownik słucha krótkich fraz z własnego nagrania lub tekstu, powtarza je własnym głosem, a aplikacja porównuje wypowiedź z tekstem oryginalnym. Z obu modułów można korzystać niezależnie — na telefonie, tablecie, laptopie i komputerze. Praca użytkownika jest rejestrowana i służy do analizy postępów, a w postaci zanonimizowanej również do badań naukowych. Platforma nie jest wyrobem medycznym ani portalem społecznościowym.

Poprawna interpretacja wyników wymaga danych porównawczych – wysokości i barwy dźwięku – u osób bez ubytku słuchu. Zapraszamy do dobrowolnego udziału w projekcie osoby prawidłowo słyszące – niezależnie od zdolności muzycznych, również te, które uważają, że brakuje im słuchu muzycznego. Aktywność użytkowników jest rejestrowana w bazie danych, dlatego założenie konta osobistego wymaga zgody na przetwarzanie danych, wyrażanej podczas rejestracji. Konto zakłada administrator, a po weryfikacji formularza login i hasło otrzymasz e-mailem. Funkcjonalność platformy można sprawdzić bez rejestracji – login: 555, hasło: 555.

Jak działa moduł linii melodycznych? Zajrzyj do Instrukcji. Moduł percepcji mowy pokazuje film instruktażowy. Praktyczne rady dotyczące platformy znajdziesz tutaj, a rady dotyczące percepcji mowy tutaj.

Zasady korzystania z platformy — wraz z informacją o sposobie rezygnacji z uczestnictwa — opisuje strona Zasady korzystania. W celu utworzenia konta użytkownika należy się zarejestrować klikając przycisk poniżej: